“传奇”女校长张爱君访谈 | 什么才是国际化学校的核心竞争力?
2021-08-24 18:18:02来源:中央广电总台国际在线责编:郑思雯

  国际在线教育频道消息:“来能够存活并且可持续发展的,一定是优质、特色、规范的民办教育学校。”近日,君诚学校校长张爱君接受了国际在线教育频道专访。

       君诚学校成立20多年以来,办学有特色,教学内容和教学方法都有别于公立学校,所以吸引了大量的学生来学校就读。小班授课、外教带班、沉浸式的英文教学环境、师生比1:5,使得孩子们在愉快的校园环境中幸福成长。”张爱君表示。

君诚学校校长张爱君

  君诚学校在北京市顺义区, “2020年初,疫情来得很突然,但学;故窃づ械搅诵问?梢愿纯问,学校有95%的外教都在北京,能够顺利开课,教学几乎没有受到任何影响,家长们满意度很高。特别是学校在最艰难的时候,学校拿到了一系列的国际认证,这本身就说明了君诚的学术水平和规范的教学管理”张爱君说。

  君诚学校在建校之初便立下的教育愿景“办一所国际社会认可的双语双文化的世界学校”,在经历了二十多年的风风雨雨,稳步拿到美国大学理事会AP课程授权、美国教育权威Cognia认证、剑桥国际课程认证、国际文凭组织IB DP认证之后,逐渐“破茧成蝶”、成为现实。

  国际认证有了,师资力量也水涨船高。君诚的中学部单是IB全球考官就有4名,且全部具有剑桥课程经验。“准备在明年的剑桥大考和IB大考上发力。”张爱君校长娓娓道来,“君诚不同于其他国际化学校,特别是中学部,实行的是双轨制的多路径升学体系。”

  从6年级开始,君诚实行的是与小学IB PYP一脉相承的IB MYP项目;到了8年级,则开始进行学术分流:学生可继续选择MYP的项目,也可以选择剑桥体系下的IGCSE项目;而到了最关键的10年级,以美国升学方向为主的学生可以选择美国大学理事会AP课程,以英联邦升学方向为主的学生可以选择剑桥体系下的A Level项目,对于想进一步追求学术精进和冲刺世界名校的学生,则会选择“国际课程体系皇冠上最耀眼的钻石”——IB DP课程。

  “这样做的好处是,用剑桥IGCSE课程来夯实学生的学术基础。剑桥课程与中国国家课程类似,强调单科教育,适合中国孩子学;并且剑桥有全球化的阶段性评估,通过测评成绩,可以非常明确地知道孩子在世界范围内的同龄人中的水平。”负责君诚学术的执行校长苏媛补充到,“ 一套课程解决三个痛点,未来既可以衔接英系课程,又可以衔接IBDP,这让本来就追求学术的君诚学校,完成了优质的国际化课程衔接,可以帮助学生在激烈的国际化竞争中弯道超车,很多中学家长也非常认可这样的教学设计。”

  早年间的张爱君,是北京166中学的一名普通语文教师,同时也是一个残疾孩子的妈妈。她在日本留学期间,为了治疗孩子的病、陪伴孩子,中途放弃学业。随后孩子从培智学校毕业,为了给孩子一份工作,让他像正常孩子一样生活,张爱君再一次放弃了央企高管的职位,怀揣着教育者的使命感,毅然创办了君诚学校。

  作为教育者办学校,张爱君在办学过程中也遇到了重重困难。她凭借一己之力,没有给政府添任何麻烦,没有向银行贷款,没有引进资本,而是默默地承载一切。她曾经在民办学校投资风口正当时之日,拒绝别人重金收购学校;她本可以全身而退,拿学;磺,但是她拒绝了,理由很简单——因为她始终没忘记自己的办学初心:为了更多的孩子走向世界,办好一所她理想中的国际化学校,把中国优秀的孩子们送进世界一流大学。(图/君诚学校 文/杨钧喆)

  

  

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